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《星空游戏app安卓免费版专业设置及动态调整管理办法》

发布日期:2022-11-22 14:28:00 作者: 浏览:

        根据《国家职业教育改革实施方案》、《河北省职业教育改革发展实施方案》等文件精神,为加强我校专业建设的宏观管理,更好地为服务地方经济和京津冀协同发展培养复合型技术技能人才,不断提高教学质量和办学社会效益,特制定本管理办法。

第一章 总则

第一条 学校专业设置及动态调整必须依据教育部《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《教育部关于印发<职业教育专业目录(2021年)>的通知》文件精神执行。

第二条 学校专业设置及动态调整要根据承德地区经济发展、科技进步和产业结构转型升级的要求,以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为原则,从学校师资、校内外实习实训等办学条件出发,遵循经济发展和职业岗位的变化规律,联合行业企业来调整和设置专业,以提高人才培养的针对性

第三条 教务处是学校专业设置及动态调整的管理机构,各系是执行机构。

第二章 专业设置

第四条 以地方经济建设对技术技能人才的需求为依据,对接承德市主导产业和战略性新兴产业,贴合产业结构调整升级战略,校企共同动态设置10个左右具有区域特色的、对接地方产业链的专业群,完善学院“1030”专业总体架构,学校专业总数保持在30个左右。

第五条 新专业设置必须符合学校专业建设规划及分年度实施计划要求,必须在加强原有相关专业的建设和改造的基础上进行,并满足以下条件:

(一)与承德市和京津冀产业调整升级、产业布局相吻合,符合学校专业建设发展规划,在充分社会调研基础上形成专业人才需求调研与论证报告;

(二)有符合专业培养目标的培养方案和其他必需的教学文件;

(三)能与现有专业形成专业群,能配备举办该专业所必需的“双师结构”师资队伍;

(四)所设置的专业有相对稳定的实习基地,具备该专业必需的实习实训设备及图书资料等办学基本条件和经费。

第六条 学校每年设置的新专业不超过5个。

第七条 每一个专业群包含的专业数量不少于3个,每个现有专业每届的招生数不少于60人,每个批准设立的新专业当年招生数不少于30人。

第三章 专业调整

    第八条 在保持学校专业群总数量基本稳定在10个左右的前提下,建立各专业群内具体专业的动态调整机制。专业动态调整途径主要有新增专业、整合专业、升级专业、撤销或停招专业等。

第九条 新增专业:各专业群在新增专业时,必须停招不少于新设专业数量的原有专业,新设专业要求按照第五条执行。

第十条 整合专业:对于在同一专业群内的多个专业,当其人才培养定位相近、彼此界限不明显时,应当对这些专业进行整合,归并为同一专业。

第十一条 升级专业:对于专业相对应的产业,因产业实施升级、改造而引起技术技能人才要求内涵发生变化,应当根据产业升级改造需求,实时在专业人才培养目标与规格、人才培养模式、课程体系与教学内容、教学手段与方法、实习实训条件和师资团队等方面实施升级,使专业紧跟产业调整升级的步伐。

第十二条 撤销或停招专业:满足以下条件之一者,该专业须撤销或停止招生:

(一)达不到专业办学条件规定标准的专业;

(二)就业难、招生难、就业质量不高的专业;

(三)与承德市和京津冀协同发展产业布局不适应的专业;

(四)对应产业是国家、区域淘汰或产能过剩的专业;

(五)在校内专业评估中位列倒数后2名的专业;

(六)连续3年招生录取率少于80%的专业。

第四章 专业管理

第十三条 学校实行校内专业评估制度,具体评估办法另行文规定。

第十四条 教务处在充分调研、征求各系(专业群)意见的基础上,对学校专业整体布局进行统筹规划与设计,各系(专业群)根据专业统筹情况具体实施。

第十五条 新专业设置审批手续,按照以下流程执行:

1.各系(专业群)于每年的8月讨论申报意向,并向教务处提出申请,并同时提交申报材料(专业调研及人才需求分析报告、人才培养方案);

2.教务处9月份根据各系申报新专业的意向,组织学校专业建设指导委员会对各系(专业群)新设置专业进行论证。

3.教务处于10月份根据专业建设指导委员会的论证意见提出新设置的专业名录,报请学校领导审批。

4.根据教育部和教育厅的安排,获得学校批准的新设置专业,教务处统一向河北省教育厅和教育部申报备案。

第十六条 增设目录外专业,按照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《教育部关于印发<职业教育专业目录(2021年)>的通知》文件要求执行。

第十七条 学校鼓励各系、各专业群将专业建设重点放在专业升级改造上。对于与区域经济贴合紧密的专业,力求特色建设与发展,使之成为服务区域经济和社会发展的长线专业。

第十八条 对于特色不明显、星空体育app官方网站入口不理想、专业定位与产业发展有偏差的专业,必须进行及时动态调整。

第十九条 专业所在系应重视专业建设工作,提高专业建设水平,强化特色,保证人才培养质量,不断提升专业服务产业的能力。

第二十条 学校组织有关专家对各系专业建设情况进行指导、检查和评估。

第五章 附则

第二十一条 本办法从颁布之日起施行。

第二十二条 本办法由教务处负责解释。


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