近日，学前教育系组织开展系列教育实践活动，计划将在2024年3月25日-4月19日进行实践。

为确保教育实践活动的顺利进行，学前教育系在北校区图书馆报告厅召开了学前教育（3+2）2307、2308班、2201-2203班教育实践动员大会。参加会议的有学前教育系教学主任曹宗楠、沈天姿辅导员、崔巍辅导员、姚欣宇老师和学生代表。会议由赵镇老师主持，就实践要求、考核方式及可能出现的问题进行了详细说明。

会上强调了入园前的准备工作，包括着装上的要求和必备物品的准备。同时，要求学生在实践中严格遵守规定，注重人身和财产安全，维护好学校和系部的形象。

入园后，学生需积极与系部和幼儿园指导教师沟通，参与各项实践工作。实践过程将分为四周进行，包括幼儿园认知、师德规范学习、保育员实习、教师岗位见习等环节。学生们需勤看、勤听、勤思、勤问、勤出力，不断提升自己的能力。

在考核方面，系部和幼儿园将共同进行，主要从考勤与纪律、保育和教育实践表现等方面进行评价。表现优秀的学生将获得“教育实践优秀个人”的荣誉称号。会议还对可能出现的问题进行了讨论和解决方案的提出。

最后，曹宗楠主任作总结发言，对教育实践安全与着装问题进行了重点强调，并强调在教育实践过程中要时刻将安全放在首位，严守教育实践纪律，规范教育实践制度，注意自己的行为，树立积极阳光的工作态度，塑造良好的个人形象，展现我系优秀学子风采。她期待同学们能利用好此次教育实践机会，在教育实践中获得质的飞跃。

在3月25日学生教育实践的第一天，学前教育系党总支书记常怀江亲自送学生们前往教育实践地点。这不仅体现了学校对学生教育实践活动的高度重视和关心，也为学生们的教育实践活动增添了信心和动力。常书记的亲自送行，让学生们感受到了学校的温暖和支持，这一举动也激励着学生们在教育实践中更加积极进取，不辜负学校和老师的期望。

为期四周的教育实践活动对于学前教育专业学生来讲，是成长和发展的重要基石。通过教育实践，学生能够将理论知识转化为实际能力，助力学生培养实践和创新精神，巩固学前教育事业的职业理想和信念，力求学前教育的同学们能够有所收获，有所进步！