2020 年 2 月 9 日，教务处下发了《星空游戏app安卓免费版 2020 年春季学期延期开学教学工作预案》。2 月 10 日，张新启副校长主持召开了教学部门疫情期间“停课不停学”网络视频会议，对学院线上教学进行了周密部署。2020 年 2月 24 日开始线上教学以来，我校共有 154 门课程正式上线，全面启动了学院新学期教学工作。为了及时了解学生真实学习状况，助推教师有效开展线上教学工作，教务处设计了“线上教学调查问卷”。
此次调查，主要是针对我院大一和大二学生群体。截止到 3 月 6 日 15 时， 全校共计有 1374 人参与调查，占线上教学学生总数的 91.6%。其中，按年级分， 大一学生占 84.35%，大二学生占 15.65%；按性别分，男生占 43.89%，女生占56.11%；按系部分，星空体育在线直播 20.45%，电子信息系 21.69%，学前教育系 37.55%，交通运输系 6.70%，商贸服务系 13.61%。
二、调查数据汇总
此次调查，共设计了 18 个问题，涵盖了个人基本情况、线上学习情况、教学资源情况、线上教学建议、线上教学满意度等方面。为了提升结果的真实性， 本次调查采用匿名答卷方式。
以下为相关内容的调研情况（问卷星数据）。
Q4:你一般使用哪种方式参与线上学习？
结论：绝大部分学生利用手机进行线上学习。这种方式对于课程自学优势明显，对于“直播+互动”课程则有一定局限性。
Q5:你参与学习的教学平台有哪些？（多选）
结论：大部分课程教学平台不少于两个，大部分教师采用“学习通+”、“i 博导+”等灵活多样的教学方式，以期达到满意的教学效果。
Q6:你在家参加线上学习的状态？
结论：绝大部分学生（占比达 90.47%）能够主动学习和坚持学习。教师应该多关注0.87%“无人监管、不想学习”的学生，推一推 8.66%“为完成任务而被动学习”学生， 不使其掉队。
Q7:你喜欢的线上教学方式？（多选）
结论：直播仍然是大部分同学喜爱的授课方式。为打造有效课堂，“直播+”等多种教学方法并用应该成为我们线上教学的主流模式。
Q8:线上自主学习遇到问题时，你的做法是？
结论：有问题，问百度；有问题，求教师；有问题，找同学。值得思考的是：我们的 线上教学如何做到学生自己求解、小组合作求解和教师点拨求解。
Q9:你的作业提交及教师批改方式？
结论：这个问题是针对教师的，教师“教无定法”，学生“学无定法”。对于作业环节，作为一名优秀教师，应该采取灵活多样的作业模式和作业批改模式。
Q10:你对线上课程知识的掌握程度？
结论：有 83.26%的学生能够掌握课程知识的 60%以上。如何在课余时间利用微信群、QQ 群与学生进行互动答疑，或者是正常开学后的查漏补缺，教学主任、全体教师应该有所思考并付诸行动。
Q11:你认为每天线上学习多长时间比较合理？
Q12:你认为线上学习的优点有哪些？ (多选)
结论：网络学习优势多多，除了以上所述，相信大家还能罗列一些，无论如何，这些 优势都是基于充足的教学资源。因此，要想做好线上教学，重中之重的任务是做好资源。
Q13:你认为线上学习的缺点有哪些？ (多选)
结论：62.3%的同学认为线上课程“没有课堂教学氛围”，然后依次为“无法进行小组学习”、“教学互动面过小”、“作业批改”、“答疑”和“走神”等，上述现象是线上教学最易 出现的问题。教师上好线上课程，就要寻找解决上述问题策略的过程。
Q14:你对线上教学教师工作能力的满意度？
结论：学生对我们教师工作能力的满意度达 91.85%，这是对我们工作的肯定和鞭策。
Q15:你对线上教学教师工作态度的满意度？
结论：学生对我们教师工作态度的满意度达 94.9%，这是对我们工作的肯定和鞭策。
Q16:你对线上教学资源数量和质量的满意度？
结论：线上教学资源数量和质量的满意度 88.21%，对于线上教学，教学资源的积累和制作是第一要务。全体教师要在学习和借鉴的基础上，制作具有专业特色尤其是教师个人特 色的教学资源。
Q17:你父母对学校线上教学的态度？
Q18:你对线上教学的总体满意度？
结论：线上教学的总体满意度 84.79%，这是学生对全体教师前期工作的肯定，也是对近两周线上教学工作的肯定，我们要既看到成绩，同时要冷静的分析不足，找出突破点，力 争在下一阶段的线上教学中取得更大的收获。
三、下一阶段的努力方向
从近两周线上学习来看，我院线上教学工作安排合理，成效明显。一是前期工作准备充分：为了做好线上教学，系、部及教研组进行了多次线上教学演练， 教务处组织了线上教学观摩课，教师建立了多个微信群、QQ 群进行教学交流； 二是线上教学开展深入：全体教师准备充分，大部分采用了多种线上教学平台综合运用开展教学，学生积极参加，教学效果明显，同学们满意度高；三是及时反馈促进教学：每周末召开网络视频教学例会，针对线上教学进行研讨，肯定优点， 解决问题，惠及师生。
下一阶段工作及努力方向：
1、鼓励教师尽快熟悉教学平台各项功能，积累、制作自己的课程教学资源包，组建网课，尽快形成我校的网上学习资源。
2、鼓励教师以当前的线上教学活动及成果为基础，大胆尝试行动导向和小组教学，提升学生学习兴趣，为将来的混合教学打下基础。
3、针对目前疫情，对教学计划进行必要的调整。